1.- Distinguir las modalidades textuales: descripción, narración, exposición y diálogo. Deberás reconocer cada una de ella y nombrar sus características, sus elementos, su estructura y sus clases. Además será importante que sepas resumir el texto, reconocer las ideas principales y secundarias y especificar en qué parte del texto se encuentran ( no olvides acotar el texto, numerar las líneas de cinco en cinco). -También deberás poner ejemplos de todo las características que encuentres en tu texto para definir su modalidad. Por ejemplo, si el texto es narrativo y abundan los verbos en pretérito ( para situar la acción en el pasado), debes ejemplificar con dos o tres verbos.
2.- Análisis morfológico: reconocer las distintas clases de palabras o categorías gramaticales ( determinantes pronombre, sustantivo, etc. y sus clases)
3.- Análisis sintáctico de la oración simple : sujeto y predicado. Predicado nominal y verbal. Complementos del predicado.
4.- Analizar un texto literario : reconocer a qué género pertenece ( lírico, narrativo y dramático) y ejemplificar sus características ( por qué reconoces que es un uso literario del lenguaje, dónde están los aspectos que crean belleza en el texto ). Recuerda que este apartado está muy relacionado con las modalidades textuales. Por ejemplo, en un texto narrativo aparecerán las características de la narración ( verbos, elementos, etc). Es importante que comprendas el texto y sepas responder a las distintas cuestiones : tema principal, significado de palabras o expresiones, sinónimos o antónimos de algunas palabras, sentido figurado, palabras derivadas y compuestas, figuras literarias, estrofas más importantes, etc.
5.- Elaborar tu propio texto ( ya sea una redacción sobre un tema, una opinión sobre un asunto de actualidad, una descripción de alguien o de algo, una narración real o ficticia, un diálogo formal o informal, etc.).
RECUERDA: NO OLVIDES CUIDAR LA PRESENTACIÓN, LA EXPRESIÓN Y LA ORTOGRAFÍA, PUES INFLUYEN MUCHO EN LA CALIFICACIÓN.
A continuación aparecen los contenidos más importantes del curso. En el Tercer Trimestre sólo vamos a repasar lo que está en color amarillo ocre.
LOS ALUMNOS QUE VAYAN A LAS PRUEBAS DE SEPTIEMBRE DEBEN TRABAJAR CON TODOS LOS CONTENIDOS QUE SE ENUMERAN A CONTINUACIÓN ( NO SÓLO LOS SOMBREADOS EN AMARILLO: TODOS).
TEMA 1.
- La comunicación verbal y no verbal
- Clases de signos: iconos, indicios y símbolos.
- Lengua oral y lengua escrita.
- Unidades de la lengua (pg. 20)
- Vulgarismos (pg. 20)
- Características del texto literario.
TEMA 2.
- Diptongo, triptongo e hiato (pgs. 34-35)
- La palabra: constituyentes, palabras variables e invariables, simples, derivación, composición, parasíntesis.
- El lenguaje literario (Recursos literarios: fotocopias).
TEMA 3.
- Las modalidades textuales (fotocopias y esquemas).
-Reglas generales de acentuación.
- La palabra. Significado y sentido. Relaciones semánticas.
- Los Géneros literarios: Lírico o Poético, Narrativo, Dramático o Teatral.
TEMA 4.
- La descripción.
- Acentuación de diptongos, triptongos e hiatos.
- El sustantivo: clases y forma.
- El género lírico.
TEMA 5.
- La descripción subjetiva.
- La tilde diacrítica.
- El adjetivo. Grados del adjetivo.
- ¿Qué son las estrofas?
TEMA 6.
- La descripción objetiva.
- Los determinantes. Los pronombres.
TEMA 7.
- La narración.
- Uso de b y v.
- El verbo.
- El género narrativo.
TEMA 8.
-El lenguaje de la narración.
- Uso de h
- El adverbio, la preposición y la conjunción.
- Los subgéneros narrativos (I).
TEMA 9.
- La exposición.
- La oración: sujeto y predicado.
TEMA 10.
- El diálogo.
- Los complementos del verbo (fotocopias).
- ¿Qué es el género teatral?. Estructura y elementos.
TEMA 11.
- ¿Qué son los subgéneros teatrales?
TEMA 12.
- Los medios de comunicación. El periódico. La noticia.
¡ Suerte y ... a trabajar!
( En la próxima entrada del blog, a petición de algunos alumnos, publicaré lecturas recomendadas para las vacaciones - entre ellas las obligatorias para 2º ESO- ).
Un saludo a todos. :)
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